2025年12月26日下午，语言康复部全体青年同志在中心6楼图书馆开展12月集中学习活动，围绕“在阅读中看见每一个孩子，在专业中守护每一份希望”主题举办青年读书会，并对2025年度学习情况进行总结。
活动伊始，全体成员集体学习《全民阅读促进条例》，深入领会党中央关于“深化全民阅读活动”的部署要求，进一步认识到阅读对康复教师专业成长与心灵滋养的重要意义。随后，大家共同朗读《把幸福还给孩子》节选片段，感受教育的温度与力量。
在分享环节，郑佳纯老师结合《三五锄的故事》畅谈如何通过观察理解儿童行为背后的逻辑；吕烨老师则从《窗边的小豆豆》出发，讲述了阅读如何重塑她对“差异”与“包容”的认知。互动环节气氛热烈，与会青年就“如何将阅读所得转化为康复实践行动”进行了深入交流，还围绕“哪本书让你重新理解‘差异’”“如何在忙碌中坚持阅读”等话题展开讨论，并现场发起“每月共读一本书”倡议，营造常态化阅读氛围。
图为代表分享阅读心得、集体朗读
活动最后，小组对2025年理论学习成果进行了简要回顾与总结，为新一年学习计划奠定基础。
此次读书会不仅是一次思想的碰撞，更是一场教育初心的重温。青年教师们纷纷表示，将以阅读为舟，以专业为桨，在守护特殊儿童成长的路上坚定前行。
图为青年第二小组读书会合照
一级审校：刘诗盈
二级审校：宋彩凤
三级审校：李春玉
文章编辑：广东省残疾人康复中心办公室
文章来源：广东省残疾人康复中心语言康复部