2025年12月3日，我们迎来第34个“国际残疾人日”。今年的主题是“促进残疾包容性社会，推动社会进步”，强调平等、融合与共享。
图为《视力残疾儿童教育康复的教与学》立体书影
近日，由广东省残疾人康复中心编写的《视力残疾儿童教育康复的教与学》一书正式出版。该书采用“理论+实践”双模块架构，全面构建教育康复的知识体系与实施路径。
图为本书目录
理论篇深入阐释视力残疾儿童的发展规律与特点、教育康复原则、ICF（国际功能、残疾和健康分类）理念以及多学科协作模式，为康复实践提供坚实的理论支撑。
图为理论篇
实践篇则聚焦具体操作，详细介绍了评估与目标制定、班级建立与管理、个别化教学策略、家园共育模式构建，以及教育康复成果的评估与展示等核心内容，通过真实案例为教育康复工作者提供实用参考。
图为实践篇
这部专著是广东省残疾人康复中心在视力残疾儿童教育康复领域深耕多年的智慧结晶。让我们以国际残疾人日为契机，持续探索、创新实践，携手为残疾儿童点亮希望之光，让每一个梦想都在阳光下茁壮成长。
一级审校：黄惠津
二级审校：彭尚德
三级审校：吴献忠
文章编辑：广东省残疾人康复中心办公室
文章来源：广东省残疾人康复中心脑瘫康复部（视障项目）