11月7日下午，康复中心语言康复部与省委机关幼儿院在语康部教研室联合举办融合教育换岗交流座谈会。康复中心副主任李春玉、省委机关幼儿院副院长陈冬燕参加本次座谈会。
图为融合教育换岗交流座谈会现场
为深入推进融合教育实践，加强特殊教育与普通幼儿教育的双向互动与专业协同，自2025年起，康复中心语言康复部与省委机关幼儿院启动教师换岗学习机制，双方教师通过入班观摩、教学实践等多种形式，共同探索融合教育支持体系。
图为双方教师换岗教学实践
座谈会上，省委机关幼儿院两位教师分享了在普通教育环境中支持特殊需要儿童的典型案例。纪老师以《幼儿攻击性行为的矫正路径探索》为题，深入剖析行为背后的功能性动因，并介绍基于正向行为支持的干预策略；窦老师则通过案例《来自“星星”的孩子》，生动呈现了针对孤独症谱系幼儿的个性化支持方案及班级融合实践经验。
图为融合教育案例分享与研讨
在随后的研讨环节，与会教师围绕换岗交流感受、融合教育理念、实施路径及现实挑战展开深入交流，充分体现了普特教育在理念、方法与实践层面的深度融合。
图为融合教育换岗交流座谈人员合影
此次换岗交流活动搭建了特教与幼教教师跨领域学习与协作的重要平台。通过沉浸式岗位体验、深度研讨与反思性实践，双方不仅拓宽了教育视野，更增进了对彼此专业逻辑与工作情境的理解。活动有力推动了普通教育与特殊教育的双向赋能，为探索更具包容性、系统性和实效性的融合教育模式注入了新动力。
一级审校：郭美艳
二级审校：宋彩凤
三级审校：李春玉
文章编辑：广东省残疾人康复中心办公室
文章来源：广东省残疾人康复中心语言康复部