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邂逅绘本之美,共享亲子之乐——语言康复部班级组开展“亲子绘本阅读系列”综合活动

信息来源:语言康复部 时间:2024-04-03 编辑:冯景昌 作者:陈玉凤
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每一本绘本,都有精彩绝伦的故事;每一个幼儿,都是天生的表演家。为了激发孩子对绘本阅读的兴趣,感受绘本故事的独特魅力,充分发挥亲子阅读在家庭教育中的独特作用,提升家长亲子阅读技能技巧,进一步增进亲子关系,2024年3月28日—2024年3月29日,语言康复部班级组举行了“邂逅绘本之美,共享亲子之乐”亲子绘本阅读系列综合活动。此次活动主要包括“亲子阅读专题家长培训”、“绘本图书借阅”、“亲子阅读打卡”、“亲子绘本阅读课堂”等环节。

一、“亲子阅读主题家长”培训讲座:解读绘本,悟教育智慧

教育是一场美丽的邂逅,它不仅见证着爱的成长,也寄托着家长的期望。3月28日下午,为爱奔赴的家长们如约而至,在轻松愉快的氛围中开启了亲子绘本阅读专题培训之旅。本次讲座郭美艳老师通过理论结合实践深入浅出地从“亲子阅读的定义”、“亲子阅读的重要性”、“亲子阅读的实践案例”向家长们详细讲解了亲子阅读的重要意义,同时借助绘本这一载体,分享了家庭阅读的指导策略,为家长们提供了进行亲子阅读的有效方法。

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图为“亲子阅读的重要性”专题家长培训讲座

二、亲子绘本阅读课堂:演绎绘本,享亲子之乐

3月29日上午,各班级组织了丰富多彩的亲子绘本阅读课堂。活动打破了传统教学模式,打开了绘本教学新思路。老师们采用精美的教学课件、丰富的表演道具、优美的音乐,借助思维导图,通过亲子绘本表演的方式来演绎绘本故事,满足了孩子多元化的学习需求。同时,也为下一次家长走进亲子绘本阅读课堂做了很好的示范。

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图为各班亲子绘本阅读课堂活动现场

瞧,舞台上,孩子们用稚嫩的声音、灵动的表情、可爱的动作,与家长一起精彩地演绎了一个个健康生动、富有情趣的绘本故事。《彩虹色的花》、《跑跑镇》温馨有爱;《谁咬了我的大饼》、《是谁嗯嗯在我的头上》充满智慧......每一个故事表演都融入家长和孩子的创作元素,各具特色,活灵活现,吸引了在场所有观众的目光,博得喝彩声声,掌声连连。

图为苗苗班《谁咬了我的大饼?》亲子绘本故事表演.jpg

   图为苗苗班《谁咬了我的大饼?》亲子绘本故事表演

阅读是精神的享受,演绎是情感的体验。此次的亲子绘本阅读课堂让幼儿以表演的形式走进故事,融入角色,获取真切的情感体验,为孩子和家长提供了一个分享阅读乐趣、展示自我的平台,更为下一次的亲子绘本阅读课堂奠定了坚实的基础。

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图为芽芽班亲子绘本阅读课堂大合照

亲子绘本阅读课堂在大家的欢声笑语中落下帷幕,孩子们的成长故事还将继续,让我们以本次活动为起点,陪伴孩子们一路享受书香,一路幸福欢歌,用阅读来温润生命,滋养灵魂。

一级审校:陈玉凤

二级审校:宋彩凤

三级审校:李春玉

文章编辑:广东省残疾人康复中心办公室

文章来源:广东省残疾人康复中心语言康复部